Новости проекта
С праздником вас, с 1 сентября!
Лето на финише, а мы — на старте нового учебного года!
С окончанием учебного года!
Выставление четвертных отметок
Согласование ГИАЦ
Аттестат соответствия системы защиты информации
Архив электронного дневника.
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Новая победа
Отличный результат показал учащийся 9 класса Папыльченко Кирилл в дистанционной олимпиаде по математике "Золотой ключик" в московской электронной школе ЗНАНИКА.
Его работа получила Диплом 1 степени. Поздравляем победителя!
Ранее успешно выступили Рандицкий Александр, 9 класс (Диплом 2 степени в олимпиаде по математике) и Шумай Кирилл, 5 класс (Диплом 1 степени в олимпиаде по математике)
.
Электронная школа Знаника - это онлайн сервис организации дистанционных конкурсов, олимпиад и диагностических мероприятий для школьников, помогающий учителям и родителям повысить уровень знаний школьников, вовлеченность детей в учебный процесс, организовать дополнительное образование (кружок, факультатив) на базе школы.
|
|
Волшебный сундучок – первый из цикла заочных конкурсов по математике для школьников 4-9 классов. Проходит в октябре |
|
|
Золотой ключик – второй математический конкурс из цикла проводится январе – феврале |
|
|
Карта сокровищ – заключительный конкурс цикла математических конкурсов, проводится в марте-апреле |
|
|
Клад Ацтеков – зимний заочный конкурс по математике для учеников 4-9 классов. |
|
|
Орфотека – заочный конкурс по русскому языку для школьников 4-5, 6-7, 8-9 классов. |
|
|
Успевай-ка – первый метапредметный конкурс для учащихся 2-4 классов. Проводится очно. Цель конкурса – проверить сформированность Универсальных Учебных Действий у младших школьников. |
|
|
Решай-ка - второй метапредметный конкурс для школьников 2-4 классов. Конкурс проводится очно и включает в себя задания из различных областей: естествознание, языкознание, логика. |
|
|
Алгоритмика – конкурс по информатике для учащихся 4-9 классов. Конкурс проводится заочно и состоит из нестандартных исследовательских заданий. |
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.
