ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИСЬМА

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

  • Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»

  • Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»

  • Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»

  • Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»

  • Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»

  • Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»

  • Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»

  • Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“, „История Беларуси“, „История Беларуси в контексте всемирной истории“»

  • Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»

  • Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»

  • Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»

  • Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»

  • Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»

  • Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»

  • Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»

  • Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»

  • Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»

  • Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»

  • Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»

  • Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»

  • Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»

  • Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»

Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2025/2026 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»

• Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета «Трудовое обучение»

• Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі прафесійнай падрыхтоўкі вучняў устаноў агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі ў рамках вучэбнага прадмета «Працоўнае навучанне»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»

• Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию

• Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта „Родительский университет“»

• Алгоритм организации приема (зачисления) детей в I классы учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (приложение к письму Министерства образования Республики Беларусь от 03.03.2025 № 02-01-14/2569/дс «Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования»)